Programmieren von Grund auf: Sequenzen, Schleifen, Bedingungen
Kinder ordnen Befehle wie Karten: vorwärts, drehen, piepsen. Danach testen sie die Reihenfolge am Roboter. Kleine Veränderungen zeigen große Effekte. So entsteht ein Gefühl für strukturierte Abläufe und klare, nachvollziehbare Schritte.
Programmieren von Grund auf: Sequenzen, Schleifen, Bedingungen
Wiederholungen sind spannend, wenn der Roboter im Takt blinkt oder eine Figur nachfährt. Eine Schleife spart Bausteine und betont Muster. Kinder entdecken Effizienz und beginnen, ihre Programme bewusst zu vereinfachen.
Programmieren von Grund auf: Sequenzen, Schleifen, Bedingungen
Bedingungen lassen Roboter reagieren: Wenn Sensoren eine Linie sehen, halte an; sonst folge weiter. Dieses Prinzip macht Technik lebendig. Kinder erleben Ursache und Wirkung konkret, statt nur theoretisch darüber zu sprechen.